Formations Autisme TSA

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AUTISME et loisirs (code F9) CONFIRMÉE Quelques places disponibles
• 11 au 12 mars 2019
Lieu : PARIS
AUTISME et stratégies d’accompagnement – Les adultes (code F2)  http://ediformation.fr/photos/illu/Formation-DPC.jpg
• 18 au 22 mars 2019
Lieu : PARIS
L’adaptation de l’institution à la personne avec AUTISME (code F30)http://ediformation.fr/photos/illu/Formation-DPC.jpg
• 21 et 22 mars 2019
Lieu : PARIS
L’Autisme aujourd’hui : signes d’alerte et outils diagnostiques (code F34)http://ediformation.fr/photos/illu/Formation-DPC.jpg
• 25 et 26 mars 2019
Lieu : PARIS
L’intervention précoce auprès du jeune enfant avec AUTISME : une approche développementale (code F36) CONFIRMÉE Quelques places disponibleshttp://ediformation.fr/photos/illu/Formation-DPC.jpg
• 25 au 28 mars 2019
Lieu : PARIS
AUTISME et Haut Niveau de fonctionnement (code F4)http://ediformation.fr/photos/illu/Formation-DPC.jpg
• 1er avril 2019
Lieu : PARIS
AUTISME Echelle d’évaluation VINELAND 2 (code F14) http://ediformation.fr/photos/illu/Formation-DPC.jpgCONFIRMÉE Quelques places disponibles
• 3 au 5 avril 2019
Lieu : PARIS
ABA : Analyse Béhaviorale Appliquée : ou comment enseigner à une personne avec AUTISME (code F24)
• 13 au 17 mai 2019
Lieu : PARIS
AUTISME de Haut Niveau : une culture à comprendre et s’approprier, dans la vie comme au travail (code F4bis)
• 16 et 17 mai 2019
Lieu : PARIS
AUTISME : comprendre, prévenir et gérer les troubles du comportement (code F23)
• 20 au 22 mai 2019
Lieu : PARIS
Au-delà du TSA : des compétences parentales à ma portée (code F20)
• 23 et 24 mai 2019
Lieu : PARIS
L’éducation sexuelle des personnes atteintes d’AUTISME et de déficience intellectuelle (code F11)
• 27 et 28 mai 2019
Lieu : PARIS
AUTISME : la communication, première étape du développement social (code F12-1)http://ediformation.fr/photos/illu/Formation-DPC.jpg
• 27 et 28 mai 2019
Lieu : PARIS
AUTISME et loisirs (code F9)
• 3 et 4 juin 2019
Lieu : PARIS
L’intégration des tout-petits en milieu de garde, crèche, CAMSP, CMPP (code F38)http://ediformation.fr/photos/illu/Formation-DPC.jpg
• 5 et 6 juin 2019
Lieu : PARIS
Le développement des habiletés sociales dans l’AUTISME et les TED (code F13)
• 5 au 7 juin 2019
Lieu : PARIS
Déverrouiller l’accès à l’emploi des personnes TSA (Job Coaching)
NOUVEAU STAGE
• 17 au 19 juin 2019
Lieu : PARIS
AUTISME : communiquer, un échange de sens (code F12-2)http://ediformation.fr/photos/illu/Formation-DPC.jpg
• 26 et 27 juin 2019
Lieu : PARIS
AUTISME et développement : Comprendre les différences pour s’appuyer sur les approches développementales (code F3)http://ediformation.fr/photos/illu/Formation-DPC.jpg
• 26 et 27 juin 2019
Lieu : PARIS

Consultez l’ensemble des dates et sessions

> FORMATIONS AUTISME et TSA – Tous publics – Pas de pré-requis :

• L’autisme aujourd’hui, signes d’alerte et outils diagnostiques (F34)http://ediformation.fr/photos/illu/Formation-DPC.jpg

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• L’intégration des tout-petits (garde, crèche, CAMSP, CMPP) (F38)http://ediformation.fr/photos/illu/Formation-DPC.jpg

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• L’adaptation de l’institution à la personne avec autisme (F30)http://ediformation.fr/photos/illu/Formation-DPC.jpg

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• Haut niveau & syndrome d’Asperger (F4)http://ediformation.fr/photos/illu/Formation-DPC.jpg

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• Autisme de Haut niveau : vie et travail (F4bis)

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• Autisme et développement – Comprendre les différences pour s’appuyer sur les approches (F3)http://ediformation.fr/photos/illu/Formation-DPC.jpg

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• L’intervention précoce auprès du jeune enfant avec autisme : une approche développementale (F36) CONFIRMÉE Quelques places disponibleshttp://ediformation.fr/photos/illu/Formation-DPC.jpg

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• Les particularités sensorielles et perceptives dans l’autisme (F26)

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• Stratégies & moyens pour une communication concrète (F12-1)http://ediformation.fr/photos/illu/Formation-DPC.jpg

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• Comprendre, prévenir & gérer les troubles du comportement (F23)

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• La gestion des comportements agressifs. Programme ITCA (ITCA)

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• Déverrouiller l’accès à l’emploi des personnes TSA (Job Coaching) – NOUVEAU STAGE

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• Accompagnement professionnel (Job Coaching) pour des adultes avec un Trouble du Spectre de l’Autisme avec et sans Handicap Intellectuel (B2)

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> Connaissances des stratégies spécifiques
Tous publics – Pas de pré-requis :

• Autisme & Stratégies Éducatives (F1)http://ediformation.fr/photos/illu/Formation-DPC.jpg

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• Autisme & Stratégies Éducatives : Les Adultes (F2)http://ediformation.fr/photos/illu/Formation-DPC.jpg

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• ABA & Autisme (F24)

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> Approfondissement – Pré-requis : stage de base F1 ou F2 ou F24

• Autisme et stratégies éducatives : connaissances techniques et organisationnelles (F5)

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• Évaluations PEP 3 – Enfants (F6)

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• Évaluations TTAP– Adolescents & Adultes (F7)

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• Autisme et Loisirs (F9) CONFIRMÉE Quelques places disponibles

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• Autisme : communiquer, un échange de sens (F12-2)http://ediformation.fr/photos/illu/Formation-DPC.jpg

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• Le dessin comme soutien à la compréhension de la communication (F12-3)

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• Le développement des habiletés sociales dans l’autisme et les TED (F13)

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• Favoriser le développement des habiletés sociales pour les enfants et adultes porteurs d’un TED avec DI légère à modérée (F13ter)

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• L’éducation sexuelle des sujets atteints d’autisme et de déficience intellectuelle (F11)

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• Vineland 2 (F14) CONFIRMÉE Quelques places disponibleshttp://ediformation.fr/photos/illu/Formation-DPC.jpg

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• Autisme Construire un projet personnalisé d’interventions (PPI) (F29)

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• Prévisibilité – Repères spatio-temporels (F45)http://ediformation.fr/photos/illu/Formation-DPC.jpg

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• Au-delà du TSA : des compétences parentales à ma portée (F20)

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