Ediformation

Vidéos

Webinaire Autisme et Douleur

Josef SCHOVANEC – L’inclusion en France. Ou en sommes-nous en 2023 ?

Intérêt du traitement ostéopathique de la douleur des personnes TSA

Pourquoi une personne autiste peut choisir d’entrer dans une relation sociale / gains et risques

COMCOB : Communication Concrète par Objets

Les personnes autistes et la communication : un objectif impossible ? – Partie 2

Les personnes autistes et la communication : un objectif impossible ? – Partie 1

Les troubles de la perception sensorielle – Une clé d’entrée pour comprendre la dyade autistique ?

L’apprentissage de la propreté (la toilette)

Autisme : compétence dans le domaine des loisirs

Qu’est ce que l’autisme

Autisme : créer son propre matériel

Autisme : le projet personnalisé

L’apprentissage à la communication chez la personne autiste avec déficience intellectuelle

Autisme et émotions

Les comportements restreints et stéréotypés dans l’autisme

Précautions à prendre pour s’adresser oralement à des personnes autistes

Autisme & confinement : stratégies et idées pour y faire face

Autisme & TSA : bilan et accompagnement en ERGOTHÉRAPIE

Impact du confinement : Témoignage d’une personne autiste de haut niveau.

Autisme & déficience intellectuelle

Les comportements de stimulation sensorielle

Autisme : l’apprentissage de l’autonomie (partie 2) Le brossage des dents

Autisme : l’apprentissage de l’autonomie

Les comportements problèmes

La douleur chez la personne autiste

Autisme : les problèmes de sensorialité

Autisme : la structuration du temps

Les particularités cognitives et leur impact sur les comportements problèmes

La sélectivité alimentaire chez la personne autiste