• Optimiser l’intégration professionnelle d’une personne présentant un TSA sans TDI en s’appuyant sur la grille d’évaluation ASWI
✓ Déterminer le fonctionnement socio-professionnel d’une personne présentant un TSA sans TDI à l’aide de la grille d’évaluation ASWI
✓ Rédiger une synthèse ASWI claire, structurée et exploitable, orientée vers l’action et la mise en œuvre opérationnelle
✓ Compétence visée : Déterminer le fonctionnement socio-professionnel d’une personne présentant un TSA sans TDI à l’aide de la grille d’évaluation ASWI
– Découvrir la grille ASWI comme un support structurant de l’entretien
– Présenter la méthodologie de la conduite d’entretien
– Distinguer les faits observables des interprétations pour obtenir des descriptions factuelles
– Identifier les besoins, points d’appui et freins dans les situations de travail
✓ Compétence visée : Rédiger une synthèse ASWI claire, structurée et exploitable, orientée vers l’action et la mise en œuvre opérationnelle
– Identifier les éléments les plus significatifs issus de la grille ASWI
– Définir des préconisations opérationnelles à partir des constats établis, en lien avec les besoins identifiés
– Différencier les différents niveaux de préconisations (organisationnel, communicationnel, environnemental, comportemental et compensatoire) pour faciliter l’appropriation et la mise en œuvre par les parties prenantes
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Cette formation prépare aux critères suivants du Référentiel Qualité ESSMS – HAS :
• Chapitre 2 : Les professionnels : critère 2.5.2
• Chapitre 3 : L’ESSMS : critère 3.4.1
