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Web-conférence : Les personnes autistes et la communication : un objectif impossible ?

Code stage Web-conférence

Niveau

Compléter

Accès

Pas de prérequis

Format

Web conférence

Description

Les difficultés rencontrées par les personnes autistes dans le domaine de la communication représentent un défi majeur pour les professionnels et les accompagnants.  Dans la mesure où tous les échanges sociaux reposent sur les capacités de communication, cette compétence est un élément déterminant dans la qualité et le projet de vie de chaque personne TSA.
Un apprentissage explicite et actif est indispensable pour favoriser une communication « intelligible », il doit être respectueux du niveau de fonctionnement de chaque personne TSA et l’usage de moyens alternatifs/augmentatifs de communication concrets, visualisés en facilite l’acquisition.

Objectif

Cette journée a pour objectif de présenter les différents processus à engager, par l’ensemble des intervenants, dès l’enfance, pour favoriser l’acquisition de moyens de communication compris par le plus grand nombre. Il s’agit avant tout de situer le niveau de fonctionnement de chaque personne autiste pour proposer un outil de communication efficace et individualisé. Il s’agit de montrer qu’il n’est jamais trop tard pour enseigner l’utilisation de tels systèmes et que l’objectif est d’inverser la courbe des problèmes de comportement en augmentant les compétences de communication des personnes TSA. Lors de cette journée, deux personnes autistes verbales témoigneront de leur rapport à la communication, aux aspects sensoriels et sociaux du langage.

Programme

1 jour (7 heures)

Intervenants : Isabelle DUFRENOY, Ginette BERNIER, Mathieu Le CLEC’H, Claire MARAILLET, FABER-RICE

Matinée : 9h15 – 12h45

9h15 La communication : un besoin, un échange, un art…social – I. DUFRENOY
9h45 Analyses et témoignages – Claire MARAILLET et FABER-RICE
10h00 Communiquer : un jeu d’enfant ? – Ginette BERNIER
10h40 Témoignages – Claire MARAILLET et FABER-RICE
10h55 Pause
11h10 Les particularités de communication sociale des personnes TSA – M. LE CLEC’H
11h45 Témoignages – Claire MARAILLET et FABER-RICE
12h00 Table ronde

Après-midi : 13h30 – 17h00

13h30 Outils d’évaluations et présentation des moyens de communication – M. LE CLEC’H
14h00 Témoignages – Claire MARAILLET et FABER-RICE
14h30 Exemples de programmes d’intervention chez l’enfant – G. BERNIER
15h00 pause
15h15 Exemples de programmes d’intervention à l’âge adulte – I. DUFRENOY
15h45 Temps de réponses aux questions des participants – Claire MARAILLET et FABER-RICE
16h00 Table ronde – I. DUFRENOY, G. BERNIER, M. LE CLEC’H, Claire MARAILLET et FABER-RICE
16h45 Conclusion – I. DUFRENOY

Infos

Accès : Pas de prérequis
Méthode pédagogique : Apports théoriques, vidéos, échanges, présentation de certains outils
Moyens pédagogiques : Au premier jour du stage, chaque stagiaire devra être équipé d’un ordinateur (ou tablette) avec connection internet haut débit
Durée : 7 heures - 1 jour
Lieu : Classe virtuelle

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